Em seguida, iniciou-se a palestra intitulada “Educação de Surdos e Formação Docente: uma discussão necessária” proferida pela Prof.ª Kátia do Socorro Carvalho Lima (UEPA) e mediada pelo Prof. Hector Renan da Silveira Calixto (UERJ).
Por conseguinte, ocorreu a mesa redonda “Docentes Surdos no Contexto do Ensino Superior”, sob a mediação do Prof. Huber Kline Guedes Lobato (UFPA/ILC) e exposição da Prof.ª Uisis Paula da Silva Gomes (UFPA/ICA), bem como do Prof. Rubens Alexandre de Oliveira Faro (UFPA/Campus Castanhal).
Os debates realizados após a palestra e a mesa redonda foram profícuos, com a expressiva participação da plenária.
Diante disso, agradecemos imensamente: aos professores palestrantes e mediadores supracitados, pela colaboração; ao ICED/FAED em nome dos acadêmicos do curso de Pedagogia Juliane Leão Nunes e Gean Ferreira de Noronha pelo apoio referente à infraestrutura; aos intérpretes de Libras/ Língua Portuguesa Antônio Teixeira Júnior e André Dantas, disponibilizados pelo ILC/FALEM; à Ana Karoline Brandão Ponte, Bruna Mourão de Sousa, Mariléia Pereira Trindade e Vivian Soares Formigosa pelo empenho na realização do credenciamento, bem como nas demais atividades que envolveram à organização do evento; ao fotógrafo Kleyton Silva pelos registros; e, especialmente, aos 125 participantes, pois a presença de cada um foi importante para que o II ciclo de debate se configurasse em um momento de discussão sobre a Língua Brasileira de Sinais e a Formação Inicial de Professores.
